История
История нынешнего АКС начинается с сентября 1930 года. Решением Коллегии НарКома Почт и Телеграфов СССР на базе школы № 14 был открыт
Алма-Атинский политехнический техникум связи с трехгодичным сроком обучения. Первый набор – 130 человек
Алматинский колледж связи открыт как учебное заведение в сентябре 1930 года на основании решения Коллегии Народного Комиссариата Почт и Телеграфов СССР от 15 июля 1930 года (протокол номер №43). Срок обучения устанавливался трехгодичный. Начало занятий — 1 октября 1930 года.
Техникум был организован в сентябре 1930 г. на базе второй ступени школы номер 14. Набрано 130 человек учащихся. Называться он стал Алма-Атинский политехнический техникум связи. Начальный период деятельности техникума был очень тяжелым: не было своего учебного корпуса, лабораторной базы. Не было общежитий для учащихся. Педагогический коллектив был малочисленным. Преподаватели общетехнических дисциплин в большинстве своем работали по совместительству. Первые преподаватели: Баймут-Цубина, Масленникова, Образцов, Тугарин, Толстых, Невский, Полумисков, Павлов, Кобылов, Путкова. Для чтения спецкурсов программы привлекались производственники. Занятия проводились в разных местах города: в школе номер 14 (ул. Юных Коммунаров 20), по ул. Школьной 24, в Казахском управлении связи (ул. Виноградова) и в подвале строящегося Дома связи. Занимались в вечернее время, когда заканчивалась работа в школе и учреждении. Часто не было электричества, учились при керосиновых лампах.
В 1930-32 г.г. выстроили четыре двухэтажных барака как общежития для учащихся и сотрудников. Только в 1973 году последний из бараков был снесен.
В 1935 году техникуму было передано старое здание почтамта, стали функционировать лаборатории: радио, телефонная, телеграфная, электромашинная и физический кабинет.
В 1931 году в июле за Головным Арыком (ныне проспект им. Абая) было начато строительство учебного корпуса техникума.
В марте 1934 года был осуществлен первый набор в количестве 25 человек на вечернее отделение техникума. Первые студенты — ударники: Лунин, Скрипко, Смаков, Букаев, Вишнивицкий, Зворыгин, Петренко, Иванов, Конкушев, Смирнов, Дубровин, Конилов, Лесниченко, Метельский, Кержинцев, Стоянов. В 1937 году занятия начались в недостроенном здании. В 1938 году руководство ведением строительства взял на себя директор техникума Скуин Артур Петрович.
В 1940 году строительство учебного корпуса было закончено. С первых дней в техникуме велась работа по повышению квалификации руководящих работников связи, и в 1945 году курсы повышения выделились в самостоятельное учреждение. В трудные годы Великой Отечественной войны техникум продолжал готовить специалистов для нужд народного хозяйства и фронта.
В 1956 году было открыто заочное отделение.
С годами крепла материальная база техникума, рос и совершенствовался преподавательский состав.
В 1976 году здание техникума было уничтожено в результате пожара, и на плечи коллектива легли новые трудности. Занятия стали проводить в 2 смены в различных местах: в здании института «Казгидросвязь», АТС-41, школа № 92 и др. За все эти годы менялись не только здания техникума, но и его статус.
В 1980 году был введен в строй лабораторный корпус. С этого года в г.Караганде работал филиал, который готовил специалистов по заочной
В 1986 году был введен в эксплуатацию учебный корпус.
В 1994 году техникум получил статус колледжа.
Со дня образования колледжа произведено 66 выпусков по дневной и 42 выпуска по заочной формам обучения. Всего подготовлено свыше 22 тысяч специалистов, которые успешно и плодотворно трудятся в системе телекоммуникаций. В колледже работает 35 преподавателей, из них 12 преподавателей имеют педагогический стаж работы свыше 20 лет, 11 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, они делятся своим богатым опытом с молодыми и начинающими преподавателями.
С 1998 г. колледж являлся членом Совета колледжей г.Алматы, а с 2001 г. совет был переименован в Ассоциацию колледжей г.Алматы.
С 1999 года колледж находится в составе Казахско-Американского Университета. В настоящее время в колледже ведется подготовка по 7 специальностям ТиПО. Большое внимание педагогический коллектив уделяет диверсификации учебных планов и программ, внедрению инновационных методик с целью совершенствования учебного процесса для перехода в рыночных условиях к непрерывной (многоуровневой) системе образования.
Конечная цель педагогического коллектива — подготовка конкурентоспособных специалистов, способствующих развитию экономики страны и уверенных за свое будущее. Объединение Алматинского колледжа связи и Казахско-Американского Университета позволило открыть 4 специальности высшего профессионального образования по связи.
